Diseño Gráfico y Publicidad

DISEÑO EDITORIAL & PUBLICIDAD

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
ASIGNATURA: NORMATIVIDAD EDITORIAL 

Investigación y análisis de casos de publicaciones tipo revista de circulación en el medio comercial colombiano.

Los estudiantes de diseño gráfico con énfasis en editorial, deben crear un brochure (ayudaventas) de carácter publicitario dirigido a los pautantes de estas publicaciones (impresas y digitales).

Se entrega a los alumnos una bibliografía y  ellos buscan otros recursos.

Objetivo general 

• Crear competencias en los estudiantes con el fin de generar piezas para publicidad, aplicando diseño gráfico y redacción.

Objetivos específicos

• Escoger una revista que circule en el medio colombiano y analizarla desde diferentes aspectos para realizar el brochure publicitario.

• Crear un copy dirigido al pautante (no al lector) que llame su atención como potencial comprador de pauta en la publicación

• Definir el perfil del lector

• Construir por lo menos cinco motivos que inviten a pautar en la revista

• Esbozar los formatos y condiciones para publicidad impresa

• Indicar los posibles formatos y condiciones para publicidad digital

Proceso

Después de escoger el nombre de la publicación; los estudiantes apoyados en lecturas y consejos del docente en clase, irán realizando por pasos cada una de las partes del brochure.

• COPY.  Elaboración Slogan o frase gancho para la portada del brochure. Se solicita que no sea la frase cliché de la publicación... (Crear más de un ejemplo). Se realiza un taller en el que los alumnos socializan sus copy. En trabajo colaborativo con sus pares se le indica al estudiante las fortalezas y debilidades de éste.

• PERFIL DEL LECTOR. Toda revista con el hecho de analizarla internamente nos envía un mensaje oculto de los temas que trata y así los posibles lectores que tendrá. De este modo se puede deducir: género, estratos sociales, posibilidades de consumo, gustos, poder adquisitivo... etc. Generalmente da cómo resultado una infografía.

• MOTIVOS PARA PAUTAR.  Con bibliografía suministrada y otros , los estudiantes deben elaborar puntos clave y fortalezas de la publicación que llaman la atención del pautante, para justificar su presencia en esta publicación

• PAUTA IMPRESA. Después que el interesado decide ir en la publicación debe tomar la decisión que tipo de formato impreso va a utilizar. Por ej.: página, doblepágina, 1/2 pág. horizontal, 1/2 pág. vertical, 1/3 pág., Pata, Patrocinio, publirreportaje, entre otros. Estos formatos se dibujan con medidas de guías de corte y caja tipográfica (en centímetros) y las indicaciones de entrega

• PAUTA DIGITAL. aquí hay variedad de formatos y posibilidades que el cliente debe escoger. Por ej.: Top Banner, Banner normal, Pop Up, Intersticial, skyscraper, despleglable, Publicidad richmedia, entre otros. Estos formatos se sugieren, se dan medidas en pixeles y las indicaciones de entrega.

Resultado

El resultado final después de varias correcciones por parte del docente es el resultado de un brochure con la información investigada y el estudiante debe aplicar diseño  a su pieza gráfica. Se debe respetar el logo de la revista, pero el diseño es libre. Deben presentar la pieza gráfica impresa y digital.

Conclusiones

• Descubrir que pueden lograr a partir de cero un producto con énfasis publicitario

• Justificar su línea gráfica en el momento de realizar la pieza. 

• Aplicar los conocimientos de diseño gráfico, adquiridos

• Combinar sus conocimientos con la destreza de los programas (adobe) para realizar el arte.

• Apreciar sus competencias lingüísticas y de redacción

• Reconocer que aunque varios estudiantes escogen la misma publicación el diseño es diferente.

• Identificar la variedad de publicaciones que existen en el medio colombiano.

• Categorizar los diferentes nichos y temas a los que se dedican las distintas publicaciones

  A continuación una muestra de trabajos de investigación en clase de la Corporación Escuela de Artes y Letras
  Programa: Diseño Gráfico Profesional
  Asignatura: Normatividad Editorial
  

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GRUPO DE INVESTIGACIÓN: COMUNICANDO - EAL